El Servicio Meteorológico Nacional (SMN) informó que para esta noche se mantendrá el ambiente seco y muy frío en la mayor parte del país, con potencial de lluvias en el noreste oriente y sureste del territorio nacional.

En su reporte más reciente, explicó que lo anterior es el resultado de un escurrimiento de aire frío sobre el norte, centro y oriente del país, lo que favorece heladas dispersas y un evento de Norte con rachas superiores a 70 kilómetros por hora en el Golfo e Istmo de Tehuantepec.

Además, se esperan también rachas superiores a los 50 kilómetros por hora en el sur del Golfo de México y la Península de Yucatán, así como el potencial de lluvias con intervalos de chubascos en Tamaulipas, Veracruz, Puebla, Oaxaca y Chiapas.


♦ No lo presione, esto puede hacer que se resista más.

♦ Evite usar criticas o castigos para hacer que haga su tarea, estos métodos tendrán un efecto contradictorio en el futuro.

♦ Los niños se aburren cuando deben leer o copiar textos muy largos, es mejor que sean breves.

♦ Se conseja sentar al niño cerca del maestro para que pueda prestarle mayor atención y lo ayude a concentrarse en sus actividades.

♦ En caso de que haya un auxiliar en el aula, es muy importante que esté cerca del niño y lo supervise cuando está haciendo las tareas.

♦ Al momento de realizar las tareas, deje para más tarde las actividades de ocio como ver la televisión, jugar, etc. Así no se distrae.

 

SI TE ABURRES ENSEÑANDO MATEMÁTICAS. ¡DETENTE INMEDIATAMENTE!

Si no disfrutas viendo como los niños realizan sus investigaciones, cómo progresan en la comprensión y te lo pasas muy bien jugando con ellos, no vas por buen camino. Las matemáticas no son una asignatura “que tengo que dar” sino que es una oportunidad para pensar, jugar, sorprenderse y sorprender, maravillarse y sobre todo son un reto para el pensamiento. Aprovecha los juegos y los cuentos que incluyen algún acertijo matemático sencillo.

 

La Comisión Europea ha reafirmado su objetivo que en 2020 el abandono escolar sea inferior al 10 por ciento en toda la UE. En 2011 el abandono educativo, porcentaje de jóvenes de entre 18 y 24 años que no han completado la educación secundaria obligatoria, se sitúa en el 13,5% (11,6% en el caso de las chicas frente al 15,3% de los chicos).

Los datos publicados por los organismos internacionales reflejan que el componente sexual es determinante en las cifras de fracaso escolar, cada vez mayor entre los chicos, con especial incidencia en países como: Malta (38,9%), España (31%), Portugal (28,2%), Islandia (22,2%) e Italia (21%).

La educación diferenciada, al adaptarse a los ritmos madurativos y los estilos de aprendizaje de niños y niñas, consigue buenos resultados académicos, contribuyendo a reducir el fracaso escolar.